Сучасний інтегрований урок

Мета:

розглянути колір з погляду xiмiї;
допомогти учням усвідомити соціальну, практичну й особистіcнy значущість цього навчального матеріалу;
сприяти розвиткові в школярів уміння виділяти головне в пізна-
вальному об'єкті;
повторити основні поняття теми;

створити умови для виділення в структурі знань наукових
фактів, понять, законів, тeopiй;
сприяти формуванню практичних навичок під час виконання
експерименту;

— сприяти розвиткові в дітей уміння спілкуватися, здійснювати корекцію сприйняття світу за допомогою арттерапії і психотерапевтичної метафори.

Випереджальні завдання

Повторити основні положення про хімічні реакції, їх ознаки, механізми.
Індивідуальні завдання: скласти навчальні блоки за темами:

Хімічні реакції, умови їх перебігу, ознаки.
Класифікації хімічних реакцій (за різними ознаками).
Теорія електролітичної дисоціації. Реакції обміну в розчинах
електролітів.
Хімічні реакції в органічній хімії. Зібрати короткі дані
про наукові інтереси відомих людей: Арістотеля, Ван Гога, Ломо-
носова, Ґете та інших.

Хід уроку

Учитель. Ми закінчили вивчати дуже цікавий курс хімії середньої школи. Тему сьогоднішнього уроку визначимо разом трохи пізніше. Перше слово запишу я сама:

ХІМІЯ

Доведіть що хімія:

сфера природознавства;
галузь виробничої діяльності;
експериментальна наука;

• пов'язана з іншими науками: біологією, географією, фізикою,
астрономією, екологією, психологією тощо.

Про які хімічні явища йдеться в прислів'ях:«Диму без вогню
не буває»;«Іскру гаси до пожежі, лихо відводь до удару»?

Назвіть ознаки хімічних реакцій.

Лабораторний дослід 1. Реакції йонного обміну.
Завдання

Проведіть реакції між розчинами речовин (інформаційні карти
лабораторних робіт №12).
Напишіть іонні рівняння реакцій. Поясніть результати своїх
спостережень.

Лабораторний дослід 2.

Розгляньте склянки з хімічними речовинами.

Як їх можна класифікувати? Чому?

Які забарвлені хімічні сполуки ви знаєте? (Сполуки Купруму, Феруму, Хрому.)

Висновок: колір розчину з погляду хімії визначається наявністю забарвленої частки, наприклад, іонів купруму, феруму, хрому.

Учитель. Виявляється, що дуже багато людей з різними професійними інтересами займалися вивченням кольору. Бесіда за темою «Колір»:

Із чим у вас асоціюється колір?
Яку дитячу лічилку, пов'язану з кольором, ви згадаєте?

В аналітичній хімії використовують специфічні реакції, за допомогою яких можна визначати якісний склад речовини. Ці реакції називають якісними (див. табл. 1 на с. 98).

♦ Назви яких хімічних елементів пов'язані із забарвленням
простих речовин або сполук? (Хлор — зеленуватий, хром — фарба, йод — фіалковий, цезій — блакитний, фосфор — світлоносний, рубідій — червоний, родій — рожевий, індій — синій, іридій — райдужний.)