15 хв.
|
Виявлення рольових очікувань учасників
|
Мета: З’ясувати очікування учасників та їхню роль у роботі групи.
Вступ. Тренер починає так: “Наша група прийшла в кіно. Ми трохи запізнилися, у залі вже темно. Ми шукаємо місце, щоби сісти. Починається фільм. На екрані – назва фільму. Уявіть собі, який фільм ми дивимося, як виглядає назва фільму, якими буквами вона написана. На початку фільму можна прочитати, хто виконує ролі. Які ролі в цьому фільмі? Кого в цьому фільмі грає кожний з нас. Яка в кого роль – головна, другорядна чи епізодична?”
Перший крок: Кожний учасник отримує по 2 аркуша паперу.
Завдання: На одному папері написати (намалювати) назву фільму, на другому - свою роль. Учасники збираються в коло і представляють малюнки групі.
Другий крок:
Тренер починає: “Ми разом тут. Який фільм може створити наша група? Чи буде це комедія, трагедія, детектив чи мелодрама? Що ви думаєте про це? Яка роль кожного з вас в цьому фільмі? Хто з вас буде головним героєм, хто другорядним, а хто глядачем?”
Створюючи фільм, учасники групи висловлюють свої очікування щодо роботи. Обговорюється, що бажано, що не бажано.
|
Папір, маркери.
|